全球职业教育数字治理的重叠图景、风险挑战与中国因应

全球数字化转型正深刻重塑职业教育治理体系，推动其迈向数智升级与结构重构的新阶段。当前，全球职业教育数字治理领域已形成由联合国教科文组织、经合组织、私营基金会与主权国家共同构成的多元共治格局，形塑了正式数字治理、非正式数字治理、新型数字治理与数字霸权治理并行的重叠图景。这一重叠图景虽是全球职业教育数字治理多边合作与功能互补的产物，但也引发了治理规则冲突、公私合作不畅与治理效能不足等系统性风险。基于此，我国应以多元主体合作推进职业教育数字治理协同，以公私共治机制激活职业教育数字治理效能，以治理规则创新弥合职业教育治理鸿沟。