东盟解决技能错配问题的职业教育治理进路与特征

摘要：在劳动力市场需求发生变化、学校职业教育缺乏适应性、劳动力技能提升与更新不足等多重因素影响下，东盟成员国技能供需错配问题日益凸显。为解决这一问题，东盟加强职业教育治理，治理进路包括确立技能提升与更新的战略地位、成立东盟职业教育理事会、建设对接市场需求的职业教育课程、构建包容且可持续的数字技能培训系统等。东盟解决技能错配问题的职业教育治理以区域人力资本开发为目标，以成员国职业教育能力建设为重点内容，以职业教育国际合作项目为实施依托。

关键词：技能错配；职业教育治理；东盟；劳动力市场

作者：吴雪萍（1964- ），女，浙江大学教育学院教授，博士生导师，教育学博士，研究方向：比较与职业教育（杭州，310058）；裴文洁（1994- ），女，浙江大学教育学院博士研究生，研究方向：比较与职业教育

引用格式：吴雪萍,裴文洁.东盟解决技能错配问题的职业教育治理进路与特征[J].职业技术教育,2025,(06):65-72.

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