摘要：<正>2025年4月，教育部等九部门联合印发《关于加快推进教育数字化的意见》，在总结国家教育数字化战略行动实施三年来相关经验的基础上，对未来一个阶段推进教育数字化进行了全面部署。教育数字化是当代教育发展的必然趋势，不仅是教育领域的一场技术革命，更是教育理念、教学模式、教育治理的深刻变革。在当下数字技术重构教育生态背景下，教育数字化与数字化教育作为教育研究与实践领域的两个高频术语，一定程度被混淆，并在教育实践中误用。教育数字化与数字化教育虽名称相似，但其内涵边界存有差异，正确认识其本质差异与共生演进逻辑，对推进教育强国建设意义重大。

作者：雷世平，长沙航空职业技术学院教授，湖南省芙蓉教学名师

引用格式：李佐,吴雪萍. 教育强国建设背景下高职院校国际化评价指标体系构建 [J]. 职业技术教育, 2025, 46 (04): 59-65.

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