终身学习数字化转型的全球图景、挑战与中国应对——基于联合国教科文组织系列报告的分析
终身学习数字化转型的全球图景、挑战与中国应对——基于联合国教科文组织系列报告的分析摘要：数字化背景下，终身学习逐渐成为全球教育政策核心。从大众传媒时代到互联网时代再到数字化时代，联合国教科文组织发布的系列报告揭示了终身学习理念从持续一生的学习到个性化学习再到可持续性学习的变化。数字技术发展催生终身学习数字化转型需求，然而制度重叠、权力局限及技术风险等问题成为其发展的阻碍。中国在全球终身学习实践中的角色和地位转变不仅推动自身向前，...
