江苏高职教育数字化转型：现实基础、发展桎梏与优化路径
摘 要 高职教育数字化转型是其主动适应国家重大战略和区域经济发展，为经济社会培养新型数字化能工巧匠、大国工匠的必由之路。分析江苏省高职教育数字化转型的现实基础，从院校、教师和学生三个层面判断数字化转型的发展桎梏，提出高职教育数字化转型的优化路径，即锚定职业教育的类型特征，优化人才培养全过程；以企业数字化转型要求为主线，推进教学资源建设；以信息技术和教学融合为目标，推进教师教法变革。
关键词 高职教育；数字化转型；发展桎梏；优化路径
作者：王恒平（1969- ），女，南京铁道职业技术学院副教授，研究方向：教育管理，学生思想政治教育管理（南京，210031）
