资源基础理论视角下高职院校产业学院可持续竞争优势创建：理论、困境与路径

摘 要 资源基础理论聚焦于企业内部可控资源，提出了企业如何依靠自身可控资源来保持持续竞争优势。高职院校产业学院是高校与产业界深度融合的产物，其创建是为了更好地服务产业人才的培养，推动产业的技术革新。基于资源基础理论，针对目前高职院校产业学院建设存在的资源共享效率低下、资源聚焦难以落地、资源创新动力不足、资源协同机制不畅等问题，提出高职院校产业学院可以通过资源共享整合、资源集中增效、资源动态创新、资源协同治理等发展路径，以创造有价值的、稀缺的、不可复制的能够在合作过程中被开发利用的资源组合，创建自身的可持续竞争优势，从而实现产业学院的可持续发展。

关键词 资源基础理论；高职院校；产业学院；可持续竞争优势

作者简介 潘燕（1983- ），女，浙江大学教育学院博士研究生，浙江建设职业技术学院讲师，研究方向：职业教育校企合作（杭州，310000）