职业教育真的会加剧社会阶层固化吗？——基于倾向得分匹配（PSM）的分析

摘 要 职业教育在促进我国社会结构合理流动中扮演着至关重要的角色。基于中国劳动力动态调查（CLDS）数据，采用倾向得分匹配法（PSM），检验职业教育是否会加剧我国社会阶层固化。研究发现，职业教育与非职业教育群体在户籍、父母职业类型、父母受教育程度、自身职业类型、经济收入等方面存在显著性差异。消减“自选择性”偏差后，中等教育层次中，中职教育能促进代内阶层向上流动；高等教育层次中，高职教育会加剧代际阶层固化。其背后深层机制在于，式微的中职教育在社会排挤效应下最终仅能指向有限的个人发展；膨胀的文凭效应不断提高主要劳动力市场的进入门槛，挤压了高职教育群体进入高地位职业类型的通道。为此，建议从提升职业教育学历层次，提高中职教育升学率，推行“职业教育高端人才专项培养计划”试点等方面入手提高职业教育吸引力。

关键词 职业教育；社会阶层固化；倾向得分匹配（PSM）；文凭效应

作者简介 张罗（1996- ），男，华中科技大学教育科学研究院博士研究生，研究方向：教育经济与管理（武汉，430074）