加拿大职业资格证书制度构建的路径、特征及启示——基于红印章计划的分析
摘 要 加拿大职业资格证书制度构建的悠久开发历史成为世界职业资格证书制度的典型代表。以加拿大红印章计划为例，通过分析能力标准、职业标准、教育培训标准和评估标准构建的职业资格证书制度，在总结呈现特征的基础上，提出我国职业资格证书制度改革的经验借鉴，即从理念和制度上重视和完善职业资格制度的开发、更新和构建；鼓励多元利益主体积极参与职业资格制度的制定和实施；完善职业资格证书认证体系，开展多样化的模拟和认证；建立多样化的职业资格制度开发方法，重视能力与需求的对接。
关键词 加拿大；职业资格证书制度；红印章计划
作者简介 李薪茹（1990- ），女，北京教育督导评估院助理研究员，教育学博士，研究方向：职业技术教育学，教育督导与评价（北京，100034）
