日本职业本科教育招生制度探析——以专门职业大学为例

摘要：专门职业大学是日本关于本科层次职业教育的探索，特别是在原有高等职业教育招生制度的基础上进行了改革，形成了具有特色的全新职业教育高考制度。新制度具有招生目标重视专业能力和意愿，招生对象关注社会人士的入学需要，招生方式综合多元，考核内容关注专业相关现实问题，日程安排提供更多入学机会，选拔标准多维等显著特点。对我国当前“职教高考”改革的启示主要有：赋予院校招生自主权以展现职教特色；贯彻选拔应用型技术人才的职教招生目标；探索面向终身教育的分类招生方式；选择普职融通的职教高考内容；制定多元综合的职教高考招生标准。

关键词：日本；专门职业大学；职业本科教育；招生制度

作者：阚唯（1988- ），女，吉林大学哲学社会学院博士研究生，研究方向：文化社会学，教育社会学（长春，130000）；肖雅鲜子（2000- ），女，东北师范大学国际与比较教育研究所硕士研究生，研究方向：高等职业教育