现代职业教育学生发展立体评价模型建构

摘要：职业教育旨在培养适应社会和行业需求的专业人才，为适应现代社会发展对高质量技术技能人才的需求，构建职业教育学生发展的立体评价模型是保障职业院校人才培养质量的重要举措。职业教育学生发展立体评价模型以职业核心素养和工匠精神为评价内容导向，融合了线上线下相结合的教学评价环境，采用大数据技术作为评价工具，同时，引入了涵盖家庭、学校、教师、学生和社会多方参与的“五维一体”评价维度，实现对学生职业能力的全面、动态评价。在实施学生发展立体评价中，要确保学生发展评价指标选取的可信度、强化大数据技术应用的隐私保护意识、增加学生发展立体评价模型透明度，以提升学生发展评价的质量和效果。

关键词：职业教育；核心素养；教育大数据；学生发展；立体评价模型；

作者：赵泽厚（1997- ），男，江苏师范大学职业技术教育专业硕士研究生，研究方向：职业技术教育（徐州，221116）

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