“五链融通”职业本科院校内部质量保证体系：价值判断、理论内核与实践路径

摘要：构建职业本科院校内部质量保证体系是高质量发展职业本科教育、完善职业教育体系、提升产教融合内涵和层次的需要。目前，职业本科院校内部保证体系存在缺失性、科学性、层次性等现实困境。鉴于此，通过进一步明确职教本科教育内涵特征，在创新思维的引导下，构建了“五链融通”职业本科院校内部质量保证体系。该体系通过厘清“四大目标”为引领的“目标链”、制定“三大标准”为主干的“标准链”、畅通“管评改”三大维度的“组织链”、规范“政校行企”四大层面的“制度链”、培育以“质量文化”为特色的“文化链”，以更好地适应本科层次职业教育办学和人才培养需要。

关键词：职业本科院校；内部质量保证体系；“五链融通”

作者：崔巍（1983- ），女，浙江建设职业技术学院规划发展处助理研究员，研究方向：高等职业教育（杭州，311231）；姜健（1978- ），男，浙江建设职业技术学院高等教育研究院教授，研究方向：高等职业教育

引用格式：崔巍,姜健.“五链融通”职业本科院校内部质量保证体系：价值判断、理论内核与实践路径[J].职业技术教育,2025,(05):76-80.

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