指向“经验获取”的中职语文课程内容建构与价值追求

摘要：中职语文课程作为重要的文化基础课程，具有基础性、综合性和实践性的特点。新版中职语文课程标准高度关注学习者的“经验获取”，通过“专题+情境+综合实践”的方式整体建构知识学习经验、言语实践经验和社会生活经验。按照新版中职语文课程标准，新版统编语文教材对教学内容进行了统整，内容组织呈现出主题-单元式、螺旋镶嵌式、功能增强式等结构特征。深刻领悟新版中职语文课程标准的经验意蕴，全面理解内容结构的组织意图，才能准确把握中职语文改革的方向：回归“语文即生活”的认知；突出经验性知识的建构；实现“文以载道”的价值。

关键词：中职语文；课程标准；新版中职语文教材；内容结构；经验知识

作者：朱孝平（1966- ），男，金华市教育教学研究中心正高级教师，浙江省特级教师，研究方向：学校课程与教学（金华，321013）；卢晓宁（1973- ），女，金华市教育教学研究中心副主任、正高级教师，浙江省特级教师，研究方向：中职语文教学

引用格式：朱孝平,卢晓宁.指向“经验获取”的中职语文课程内容建构与价值追求[J].职业技术教育,2025,(05):25-31.

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