核心素养视域下中职数学课程改革的主要困境与突破路径

摘要：数学课程是培养学生逻辑思维、问题解决和创新能力等核心素养的重要途径。基于核心素养开展中职数学课程改革，是落实立德树人根本任务的要求、中职教育整体性转型的要求、数学课程标准化建设的要求、夯实人才培养质量的要求以及促进人的全面可持续发展的要求。从课程性质与任务、课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、课程实施等方面，对中职数学课程改革的内在要求进行深入分析发现，核心素养视域下中职数学课程改革存在学生基础普遍较弱、课程内容与职业需求脱节、教学方法单一、课程资源不丰富、评价体系不完善等困境。未来，需要通过重构课程目标、优化课程内容、创新教学方法、提升教师素质、丰富课程资源、完善评价体系提升中职数学课程改革成效。

关键词：核心素养；中职学校；中职数学；课程改革

作者：朱智胜（1971- ），河南省许昌科技学校高级讲师，研究方向：数学教学改革（许昌，461000）

引用格式：朱智胜.核心素养视域下中职数学课程改革的主要困境与突破路径[J].职业技术教育,2025,(05):32-36.

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