普职结构与区域经济发展的耦合协调测度——基于2010-2020年省级面板数据的实证分析

摘要：普职协调发展是推进中国式教育现代化的重要议题，对于优化人才培养结构具有重要意义。通过构建普职结构与经济高质量发展（S-E）耦合协调模型，定量分析2010-2020年我国各省S-E耦合协调度的发展变化，以及二者的同步发展状态，并通过俱乐部收敛对其收敛性进行检验。研究发现：考察期内，我国四大区域的S-E耦合协调度均呈上升趋势，整体呈现中级协调状态，但时间阶段性与地区异质性特征明显；2020年，超过74%的省份普职结构相对超前；同时，测算结果表明S-E耦合协调度呈现局部俱乐部收敛特征。鉴于此，在“十四五”期间及以后，应不断优化普职结构，提高其与经济高质量发展的耦合协调度。

关键词：普职结构；普职协调发展；区域经济发展；高质量发展；耦合协调度；俱乐部收敛

作者：刘燕丽（1990- ），女，浙江大学教育学院博士研究生，研究方向：教育公平，教育经济学（杭州，310058）

通讯作者：姚继军（1975- ），男，南京师范大学教育科学学院教授，教育学博士，研究方向：教育经济学，教育评价（南京，210024）

引用格式：刘燕丽,姚继军. 普职结构与区域经济发展的耦合协调测度——基于2010-2020年省级面板数据的实证分析 [J]. 职业技术教育, 2025, (09): 57-66.

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