西班牙职业教育数字技能人才培养探析

摘要：数字经济已成为全球经济增长与发展的新引擎、新动能，加强数字技能人才培养是全球各国面对的共同主题。西班牙政府为了解决近年来所遇到的技能人才供需错配以及受零工经济冲击的数字技能人才培养困境问题，不断完善数字技能人才培养的制度设计并推进改革实践。在制度供给方面，西班牙政府不断强化数字技能人才培养的顶层设计、建立与政策配套的资金投入机制、制定数字技能人才的评价标准。在实践推进方面，西班牙通过构建多主体协同培养数字技能人才共同体、规范促进不同阶段职教教师数字能力提升、持续建设学习场域的数字资源、开发与数字技能相融合的课程等，不断提升数字技能人才培养的数量与质量。

作者：孙翠香（1975- ），女，天津职业技术师范大学职业教育学院教授，博士生导师，博士，研究方向：职业教育基本理论与政策（天津，300222）；崔之昂（2000- ），男，天津职业技术师范大学职业教育学院硕士研究生，研究方向：职业技术教育

引用格式：孙翠香,崔之昂.西班牙职业教育数字技能人才培养探析[J].职业技术教育,2025,(10):73-80.

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