摘要：当前，我国职业教育改革发展进入新的历史时期，国家政策、重大项目与地方探索的“组合拳”，推动职业教育成为我国教育体系中最活跃、最具生命力的组成部分。在全面推进教育强国建设的新征程中，我国职业教育现代化的宏大探索亟待理论的积极阐释，职业教育发展面临的种种问题需要理论成果的有效回应，未来职业教育发展方向同样期待理论研究的科学引领。因此，推动体现中国特色、突出中国风格、彰显中国气派的职业教育学科建设意义重大，构建职业教育学科的“三大体系”显得尤为迫切。

作者：唐智彬，湖南师范大学教授、博士生导师，湖南省教育科学职业教育研究基地研究人员

引用格式：唐智彬.推进中国式职业教育学科体系建设[J].职业技术教育,2025,46(13):1.

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