摘要：<正>2025年7月2日，教育部在长沙召开教育评价改革试点部署推进会，全面部署教育强国建设三年行动计划综合改革“教育评价改革试点”。今年是高等职业学校办学能力评价全面启动之年，将教育评价改革总体要求与职业教育类型特点相结合，深化职业教育评价改革，是开创职业教育高质量发展新局面应然之举。第一，瞄准国家职教改革重点，把握高职办学能力评价战略定位。2003年以来，我国先后组织四轮高职评价。

作者：毕树沙，湖南省教育科学研究院职业教育与成人教育研究所所长

引用格式：毕树沙.高职办学能力评价的定位、方向与任务[J].职业技术教育,2025,46(21):1.

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