摘要：教育强国战略要求人才培养与经济社会发展需求相适配，强调职业教育应培养能够直接推动区域经济转型升级与创新发展的高技能人才。基于技能形成理论，区域高技能人才供需适配的核心内涵在于塑造具有地方适配性的知识体系、技能经验、地方创新思维以及区域化技能品质。从政治经济学视角看，技能形成的控制者、供给者、经费提供者和主导者之间的结构性矛盾，集中体现为政府执行异质性与长效机制缺位、中高本衔接不畅与产教协同失灵、政府投入乏力与融资机制单一、国家统筹与市场调配协同力不足。因而，要从治理体系统筹、技能链条贯通、多元融资格局形成和育人机制构建等方面入手，全面提升高技能人才供给与区域发展需求的适配度。

关键词：教育强国；高技能人才；供需适配；区域经济发展；技能形成

作者：黄紫旋（2002- ），女，山东师范大学硕士研究生，研究方向：职业教育原理（济南，250014）；郑立群（1982- ），女，山东省教育科学研究院研究员，山东师范大学教育学部硕士生导师，博士后，研究方向：职业教育原理与政策

引用格式：黄紫旋,郑立群.教育强国战略下区域高技能人才供需适配：内涵重塑、逻辑困境与实践路径[J].职业技术教育,2025,46(22):21-29.

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