摘要：在产业结构升级与数字化转型加速的背景下，产业人才供需失配问题愈发突出，教育与产业需求的脱节是导致供需失配的重要原因。开展产业人才供需适配成熟度评估有助于精准把握产业人才供需适配现状、准确传递产业需求、有效引导人才培养全过程。基于人才培养是评估的逻辑起点和最终目标、产业分工和职业分类是学校专业划分的基本依据、多元主体间的系统联动促进资源的高效配置三个基本逻辑，构建宏观、中观、微观三个层面的产业人才供需适配成熟度评估模型，将适配成熟度分为初始、成长、优化、优秀、卓越等五个级别，可以为科学评估产业链、技术链、岗位链与人才链之间的适配关系提供理论框架，实现多元情景下产业人才供需适配情况的诊断、监测和改进，推动产业人才供需的动态平衡和协同发展。

关键词：产业人才；供需适配；成熟度评估；评估模型

作者：虞宁宁（1974- ），女，济南大学高等教育研究院/工业和信息化部人才交流中心副教授，教育学博士，研究方向：高等教育，人才供需适配（济南，250022/北京，100846）；谢正阳（2003- ），清华大学教育学院硕士研究生，研究方向：教育经济学，教育管理学

引用格式：虞宁宁,谢正阳.产业人才供需适配成熟度评估的基本逻辑与模型构建[J].职业技术教育,2025,46(22):12-20.

链接地址