摘要：教材治理是推动职业教育体系结构优化、治理能力提升与育人质量变革的重要支撑。伴随职业教育改革纵深推进，职业教育教材治理在多元协同、制度设计、内容更新、技术支撑、审用衔接与效能评估等方面面临诸多瓶颈，具体表现为协同机制薄弱、顶层设计不足、内容更新滞后、数字化水平有限、审用环节不健全以及治理效能评估缺位等问题。为回应治理现代化要求，需从系统性视角提升职业教育教材治理现代化水平：健全多元协同机制，构建“政—行—企—校—研”联动格局；强化制度顶层设计，完善治理法治化、标准化框架；构建内容动态更新机制，增强教材与产业发展的双向耦合能力；加快数字化转型，形成数据驱动、平台支撑的智能治理生态；打通审定与使用环节，构建全过程审用闭环体系；建立科学的绩效评估体系，推动治理成效以育人质量为核心精准反馈。

关键词：职业教育；教材治理；治理现代化；数字化转型

作者：薛倩瑞（1991- ），女，陕西师范大学教师发展学院博士研究生，研究方向：职业教育（西安，710062）

引用格式：薛倩瑞.职业教育教材治理现代化：内涵意蕴、现实困境与突破路径[J].职业技术教育,2025,46(23):49-56.

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