摘要：爱尔兰在建设技能强国、建构技能型社会中，将技能战略置于国家战略中心，其社会动因来源于由国民社会福祉转向全纳社会福祉的驱力，由生存型技能转向发展型技能的拉力，由非绿色技能转向绿色技能的引力。爱尔兰技能治理困境表现在：组织体系融通不畅，技能供需失配；创业技能缺乏，终身学习不够；弱势群体技能失配，绿色技能不强。据此，爱尔兰采取的技能治理策略包括：强化“全政府”技能治理，构建技能生态系统；开展全民终身技能指导，构建技能习得支持系统；打通技能学习壁垒，阻隔技能失衡。爱尔兰技能战略趋势在于：全生命周期开发技能，增强技能适应性；全方位使用技能，延展技能可持续性；全领域创新技能，提升技能竞争性。

关键词：技能均衡；技能转型；绿色技能；数字技能

作者：胡斌武（1968- ），男，浙江工业大学教育学院教授，浙江省职业教育发展研究院副院长，博士生导师，研究方向：职业技术教育与成人教育（杭州，310023）；黄梦婷（2000- ），女，浙江工业大学教育学院硕士研究生，研究方向：职业技术教育；陈若团，海南外国语职业学院马克思主义学院

引用格式：胡斌武,黄梦婷,陈若团.全民终身技能教育：爱尔兰技能战略与治理策略[J].职业技术教育,2025,46(24):75-80.

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