摘要：<正>当新一轮科技革命和产业变革在全球范围内加速演进，以技术突破为内核、以产业升级为载体的发展竞争日趋激烈，人才作为生产力中最活跃的核心要素，其战略价值愈发凸显。教育部聚焦新能源汽车、先进轨道交通装备等六大先进制造业重点领域推进实施“高技能人才集群培养计划”，通过系统性制度设计与协同化实践推进，不仅精准回应了产业发展的现实需求，更在人才强国与制造强国建设的宏大叙事中构建起坚实支撑。该计划的战略价值首先体现在对国家战略人才力量结构性优化上。习近平总书记明确指出，要着力培养造就包括高技能人才在内的国家战略人才力量，从顶层设计层面确立了高技能人才的战略地位。数据显示，我国高技能人才虽已超6000万人，但2025年制造业十大重点领域人才缺口将近3000万人，六大重点领域作为先进制造业核心支柱，人才短缺问题更为突出。

作者：雷世平，长沙航空职业技术学院教授、湖南省芙蓉教学名师

引用格式：雷世平.教育数字化与数字化教育的共生演进[J].职业技术教育,2025,46(22):1.

链接地址