摘 要 深入推进产教融合是加快构建现代职业教育体系的关键举措。以国民经济的战略性支柱产业文化产业为例，在明晰职业教育与文化产业耦合协调发展内在机理的基础上，采用耦合协调度模型和空间自相关分析法，分析2012—2022年我国31个省份职业教育与文化产业耦合协调度的时空特征。结果表明：我国职业教育和文化产业的耦合协调度不断提高，但耦合协调程度尚显不足，部分省份处于轻度失调和濒临失调等级；耦合协调度呈现出绝对值“东部>中部>西部”，年均增长率“中部>西部>东部”，“东部引领”与“中部崛起”并存；我国耦合协调度地区差异呈缩小趋势，地区差异呈现“东部>西部>中部”的特征；耦合协调度具有显著的空间正相关性，并呈东部地区高—高集聚与西部地区低—低集聚的空间分异特征。基于此，应从提升职业教育文化传承能力、因地制宜精准施策、强化区域协同发展等方面着力，推动职业教育与文化产业耦合协调发展向更深层次、更高质量的方向迈进。

关键词 产教融合；职业教育；文化产业；耦合协调；时空特征

作者简介 冯淑慧（1991- ），女，南宁师范大学职业技术师范学院讲师，博士，硕士生导师，研究方向：职业技术教育，中国—东盟职业教育（南宁， 530001）

引用格式：冯淑慧,陈良.职业教育与文化产业发展耦合协调：机理、测度及对策——基于我国31个省份文化产业的经验证据[J].职业技术教育,2026,47(26):19-26.

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