摘 要 产教融合本质上是职业院校与企业跨越组织边界进行资源交换、共享与整合的协同过程，其运行效能取决于组织间资源依赖关系的稳定性与互惠性。基于资源依赖理论分析发现，当前职业教育产教融合主要面临三重困境：一是政府、企业与职业院校之间资源依赖链条脆弱，合作持续性不足；二是关键实践教学资源掌握不均导致校企权力失衡，职业院校主体性受到削弱；三是资源投入与收益回报不对称，校企双向互惠机制尚未健全。为此，应发挥政府效能，筑牢合作根基；强化企业主体，激发参与动力；挖掘院校潜能，夯实融合载体；深化双向赋能，重塑生态格局。

关键词 产教融合；资源依赖理论；资源依赖关系；校企合作；职业教育

作者简介 王健（1984- ），男，江苏师范大学科文学院副研究员，硕士生导师，研究方向：高等教育（徐州，221116）；张立荣（1971- ），男，江苏师范大学科文学院副研究员，研究方向：产教融合，思想政治教育

引用格式：王健,张立荣.资源依赖理论视域下职业教育产教融合的困境与突破[J].职业技术教育,2026,47(26):27-33.

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