摘 要 为促进高职毕业生就业工作，提出了以高职院校毕业生整体就业水平为考察对象的“高等职业院校就业力”概念，构建了包括就业贡献与学生能力发展两大维度，服务发展、就业质量、就业能力、技能发展4个一级指标以及19个二级指标的高等职业院校就业力指标体系。使用2022年284所高职院校的20余万份毕业生调查数据开展的实证检验，结果显示该指标体系信效度良好、数据可获取性强，能够反映院校整体就业水平，可作为高职院校人才培养质量的诊断工具，也可为教育行政部门开展院校评价、资源配置提供数据支撑。研究对第一轮国家双高院校的就业力进行了试评，结果显示，双高院校就业力均值要显著高于非双高院校，且在就业质量上优势显著，在双高院校内部不同类别、档次之间不存在显著差异，但行业特色明显的高职院校表现更为突出。基于此，提出三方面建议：以提升高职就业力为牵引，推动人才培养全链条改革；聚焦专业群对接产业需求，夯实产教融合共同体基础；坚持促进就业的办学导向，健全“以评促建”长效机制。

关键词 高职院校；高职就业力；高质量充分就业；教育评价；双高计划

作者简介 孙善学（1966- ），男，教育部教育强国建设战略咨询委员会委员，北京外国语大学教育学院教授，天津大学职业技术教育研究所所长，博士，研究方向：职业教育（北京，100089）；梁心舒（2002- ），女，上海交通大学教育学院博士研究生，研究方向：职业教育

引用格式：孙善学,梁心舒,祝军.高职院校何以促进高质量充分就业——基于对全国284所高等职业院校就业力的实证分析[J].职业技术教育,2026,47(27):19-25.

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