社区何以促进终身学习？——基于联合国教科文组织社区学习中心项目运行实践的分析

摘要：如何挖掘社区潜能、促进全民终身学习是我国加快建设学习型大国和学习型社会面临的研究课题。联合国教科文组织的社区学习中心项目作为支持各国实施终身学习战略而推出的重要举措，不仅实现了从扩大教育机会为主到促进社会治理、再到促进可持续发展社会的功能拓展，而且形成了系统的运行指导方案，促进各国在运行主体、服务对象、供给内容、合作伙伴、支持保障等方面积累了成功经验，还提出了社区学习中心可持续运行的行动原则。我国需要进一步引导社区学习中心逐步实现功能拓展，优化政府主导、社区主体、多元参与的运行机制，以现代信息技术为支撑赋能社区学习服务创新，加强社区学习中心的特色发展和持续保障。

关键词：社区学习中心；终身学习；可持续发展教育；功能；路径

作者：李娟（1982- ），女，上海开放大学发展研究部副研究员，教育学博士，研究方向：成人教育学（上海，200433）；顾凤佳（1985- ），女，上海开放大学发展研究部副研究员，教育学博士，研究方向：学习型城市建设