新时期应用型本科高校学生职业意识培养研究

摘要：职业意识是职业理想、职业道德、职业行为等职业要素的总和，开展学生职业意识培养有利于提高学生的就业能力、有利于促进学生职后顺利发展、有利于提升企业人力资本效益、有利于提升人才培养改革成效。当前应用型本科高校旅游管理专业学生职业意识培养面临学校重视不足、教师能力不足、学生认知有限、家长引导错位等困境，解决对策为：搭建平台，增强学生职业认同感；强化标签，增强学生职业自豪感；按类培养，赋予学生成才选择权；提升能力，发挥教师立德树人作用；转变意识，有效发挥家长的引导功能。

关键词：应用型本科高校；职业意识；职业认同；职业自豪

作者：韩福丽（1982- ），女，绥化学院副教授，管理学博士，研究方向：企业管理，高等教育（绥化，152061）；高文智（1979- ），男，绥化学院副教授，研究方向：高等教育

通讯作者：王乐（1988- ），女，绥化学院讲师，研究方向：高等教育（绥化，152061）