中国—东盟命运共同体建设十周年：广西职教“出海”的成就、问题及方向

摘 要 广西面向东盟的职教“出海”在中国—东盟命运共同体的建设中发挥着重要的纽带作用。近年来，广西积极推进职教“出海”，在擘画发展蓝图、搭建对外窗口、形成典型模式、打造品牌效应等方面取得了显著成就，但仍然面临着政策供给牵引力、平台载体支撑力、典型模式适应力、品牌效应竞争力不足的问题。在中国—东盟命运共同体建设十周年之际，广西职教“出海”应加强顶层设计、描绘行动路径，借助平台整合、畅通合作机制，坚持质量为本、完善育人体系，依托科研助力、推进系统研究，推进中国—东盟命运共同体实现更高水平的建设。

关键词 中国—东盟命运共同体；职教“出海”；中国—东盟职业教育合作

作者：史洪波（1989- ），女，广西师范大学教育学部博士研究生，广西职业技术学院副研究员，研究方向：中国与东盟职业教育，课程与教学论（桂林，541004）；王屹（1962- ），男，中国—东盟职业教育研究中心常务副主任兼秘书长，广西职业教育发展研究中心常务副主任，二级教授，博士生导师，研究方向：中国与东盟职业教育，职业教育管理