基于产业园区的职业教育改革：内涵特征、生发逻辑和实践路向

摘要：建设市域产教联合体的任务提出后，基于产业园区的职业教育改革理念逐渐清晰，为职业教育改革提供了新的思路。基于产业园区的职业教育改革具有丰富的内涵并呈现出空间上的地域特征、方法上的场域特征、要素上的集聚特征、结果上的共赢特征。宏观层面上的共轭逻辑、中观层面上的耦合逻辑和微观层面上的协创逻辑等三重逻辑的辩证统一构成了基于产业园区的职业教育改革逻辑框架。需要从遵循职业教育改革的基本原则、紧扣职业教育改革的主要方向、推进市域产教联合体等创新实践方面推动改革不断深入。

关键词：产业园区；职业教育；市域产教联合体；产教融合

作者：姚远（1981- ），男，常州机电职业技术学院高职教育研究院院长，副研究员，研究方向：职业教育（常州，213164）；刘刚（1980- ），男，常州机电职业技术学院产教合作部部长，副教授，研究方向：职业教育；刘贤锋，常州机电职业技术学院