数字化背景下职业教育教师职业困境及其破解：教育家精神视角

摘要：习近平总书记提出的“教育家精神”是指引教师队伍建设的重要方向。数字化转型背景下，职业教育教师面临着适应之困、负担之困、培训之困、实践之困四大困境。教育家精神为破解困境之局提供了重要指引。职业教育教师应充分汲取教育家精神的内涵，形成以信念精神提升适应力、以育人精神提升担当力、以勤学精神提升学习力、以仁爱精神提升胜任力的破解之道，从而助力职业教育数字化转型，培育更多符合国家发展需求的高素质技术技能人才。

关键词：教育家精神；职业教育数字化；职业教育教师；职业困境

作者：张帅（1986- ），女，安徽师范大学教育科学学院讲师，教育学博士，研究方向：数字化教学设计，混合同步学习（芜湖，241000）