职业本科学校学科建设：知识基础、价值取向与行动路径

摘要：学科是职业本科学校的基本要素之一，学科建设是提升职业本科学校核心竞争力的重要途径。从知识论角度看，职业本科学校以技术科学知识的传播和研究为己任，应选择技术学科作为主要学科进行建设；从目的论角度看，职业本科学校的学科建设不是自为的，需秉持工具理性的价值取向，以服务企业技术进步和保持专业建设先进性为动力；从方法论视角看，要促进技术学科的发展和繁荣，职业本科学校应建立向外的组织化和向内的教育化两条学科建设路径。

关键词：职业本科学校；学科建设；技术学科；科学研究

作者：邓小华（1983- ），男，广西师范大学职业技术师范学院副院长（主持工作），副教授，教育学博士，研究方向：职业技术教育，教育信息技术（桂林，541004）；黄婷婷（2000- ），女，广西师范大学职业技术师范学院硕士研究生，研究方向：职业技术教育