教育强国建设背景下县域职业教育如何做好产教融合——基于双辽市农职业技术教育中心的案例研究

摘 要 构建职普融通、产教融合的职业教育体系是建设中国特色社会主义教育强国的根本任务之一。在我国职业教育产教融合办学形态布局不断优化的当下，县域职业教育产教融合却仍是薄弱环节。以双辽市农职业技术教育中心为案例，剖析其以“科教产融合，育扶富并举”为办学理念开展的系列改革实践探索，总结出县域职业教育做好产教融合的基本路径是：要依赖政府的大力统筹，要把科技力量融汇其中，要培养真正留得住、用得上的农村实用人才，要让农民有更多获得感。

关键词 县域职业教育；产教融合；乡村振兴；共同富裕

作者简介 张祺午（1978- ），男，吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院院长，研究员，研究方向：农村职业教育，职业教育文化建设（长春，130052）；荣国丞（1982- ），男，吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院助理研究员，研究方向：职业教育

引用格式：张祺午,荣国丞.教育强国建设背景下县域职业教育如何做好产教融合——基于双辽市农职业技术教育中心的案例研究[J].职业技术教育,2024,(36):27-32.

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