高职生生涯适应力的类型及影响因素：基于潜在剖面分析

摘要：生涯适应力是个体生涯发展的核心能力，能够帮助个体应对职业生涯中不可预测的变化。采用问卷调查法，对江苏、广西、江西等地高职院校的学生进行调查分析，利用潜在剖面分析方法，确定高职生生涯适应力的类型，并通过回归分析方法探究父母生涯相关行为、核心自我评价对高职生生涯适应力类型的影响。结果表明：高职生的生涯适应力可分为表现消极型、表现一般型和表现积极型3种；父母生涯支持和核心自我评价正向预测高职生的生涯适应力，父母生涯缺位负向预测生涯适应力。据此提出在学校课程中融入生涯教育理念、在家庭教育中强化生涯发展支持的建议。

关键词：高职生；生涯适应力；类型；潜在剖面分析

作者：邹心鋆（1999- ），女，南京师范大学教育科学学院博士研究生，研究方向：职业与生涯教育（南京，210023）；王化笛（1996- ），男，南京师范大学教育科学学院博士研究生，研究方向：职业教育管理与评价；顾雪英，南京师范大学教育科学学院

引用格式：邹心鋆,王化笛,顾雪英.高职生生涯适应力的类型及影响因素：基于潜在剖面分析[J].职业技术教育,2025,(02):47-53.

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