教育强国建设背景下高质量职业教育体系论析

摘要：高质量职业教育体系是我国高质量教育体系的重要组成部分，是扎实推动教育强国建设的重要基础和有力支撑。在内涵特征方面，高质量职业教育体系是能够满足社会发展和人的发展需求的可持续发展的职业教育体系，具有自主性、融通性、高质性、完备性、实践性、现代性、国际性和可持续性等鲜明特征，遵循政策驱动、教育底层、技能积累、空间生产和实践创造五大逻辑；在属性要求方面，高质量职业教育体系秉持政治属性、人民属性、战略属性和公共属性，具有加强党的全面领导、坚守教育性、坚持职业性和坚定技术性等本质要求。新时代我国高质量职业教育体系建设应坚守职业教育特质、遵循技能人才成长规律和技能积累规律；构建央地互动、区域联动、多元协同、更具韧性的发展机制；推动职普协调发展、相互融通、正向互促；在夯基固本上应坚持以产定教、以教促产、产教融合、校企同行；强化职业教育有组织科（教）研。

关键词：高质量职业教育体系；职普融通；产教融合；高技能人才；教育强国

作者：王敬杰（1982- ），男，中国教育科学研究院职业教育与继续教育研究所副研究员，博士，研究方向：教育政策分析，职业教育与人力资源开发（北京，100163）

引用格式：王敬杰.教育强国建设背景下高质量职业教育体系论析[J].职业技术教育,2025,(04):19-26.

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