“一带一路”倡议下职业教育海外办学探索与实践——以“中文工坊”为例

摘要：作为“一带一路”倡议下职业教育国际化的创新模式，“中文工坊”具有服务“一带一路”倡议、创新职业教育输出模式、助力中资企业走深走实和促进各国文明交流互鉴的重要时代价值。当前，“中文工坊”建设面临政策支撑性不强 、师资结构性短缺、资源供给性不足、参与主动性欠缺等挑战，其突破路径为：完善跨国政策协同机制、强化“双语双师型”师资队伍建设、打造智慧教育新生态、设计多方共赢激励机制。

作者：王欲晓（1972- ），女，长春职业技术学院国际合作与交流处副处长，副教授，研究方向：职业教育国际合作与交流，国际中文教育（长春，130033）

引用格式：王欲晓.“一带一路”倡议下职业教育海外办学探索与实践——以“中文工坊”为例[J].职业技术教育,2025,(11):39-42.

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