摘要：技能型社会建设对职业教育和普通教育提出时代挑战。面对职普割裂导致技能片面化发展、技能错配与文化价值遮蔽等三重危机。职普融通应从个性化价值回归、社会化价值彰显以及文化化价值升华等三个方面重构价值框架，形成技能型社会公民的全面发展、人力资本增值和技能文化建构等三重维度框架体系，进而构建职普融通的现实进路。一是构建技能型社会公民素养培育体系，推动职业教育与普通教育横向融通、协同发展；二是构建制度政策、教育系统和校企合作等三个维度的社会支持，赋能技能型社会的技能供给；三是构建社会文化观念、职普选择文化、职普治理文化和制度文化四维度技能文化体系。

关键词：技能型社会；职普融通；人的全面发展；技能型人力资本；技能文化

作者：张弛（1981- ），女，天津市教育科学研究院职业教育研究中心副教授，职业技术教育学博士，研究方向：职业教育基本理论与实践（天津，300191）

引用格式：张弛.面向技能型社会建设的职普融通：技能危机、价值重构与实现路径——基于个体、社会与文化的分析框架[J].职业技术教育,2025,46(13):31-38.

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