摘要：试点是实现职业教育高质量发展的重要政策工具。在政策运行中，试点扩散已成为推动职业教育政策落地和创新的本土化机制，并逐步内嵌于职业教育复杂实践活动之中。基于类型学思想构建“政策类型—扩散方式—驱动机制”分析框架，从本土府际关系和政策“清晰—模糊”维度划分出发，以纵向逻辑归纳出“中央清晰—地方模糊”“中央模糊—地方清晰”“中央清晰—地方清晰”三种职业教育政策类型，以及相对应的“自上而下的科层传达式”“自下而上的吸纳辐射式”“上下结合的联动推广式”这三种典型的职业教育政策试点扩散方式，并在此基础上提出其试点扩散活动背后的“政治政绩”“社会需求”“经济效益”三大驱动机制，以期为我国职业教育高质量发展提供参考。

关键词：职业教育政策；政策试点；政策扩散；类型学

作者：黄巨臣（1990- ），男，兰州大学高等教育研究院副教授，硕士生导师，研究方向：职业教育治理（兰州，730000）；郭梓华（2000- ），男，兰州大学高等教育研究院科研助理，研究方向：职业教育治理；萧然，广西医科大学

引用格式：黄巨臣,郭梓华,萧然.类型学视域下职业教育政策试点扩散的模式及其驱动机制[J].职业技术教育,2025,46(15):51-56.

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