摘要：职教师资是职业教育高质量发展的核心要素，也是“双高计划”贯彻教育强国宏伟蓝图的核心目标。以首期“双高计划”197家建设单位为研究对象，梳理师资队伍的现实成效与创新举措，发现首期“双高计划”建设单位在优化师资队伍结构、创新教师培养培训体系、打造教师创新团队等方面均有创新举措，但在师资队伍素质提升、教师创新团队建设和“双师型”教师队伍发展方面仍存在系列问题。第二期“双高计划”的优化应聚焦以成效为导向，全面提升师资队伍素质；以机制为驱动，打造教师创新团队；深化校企共育，加快双师队伍发展。

关键词：“双高计划”；高职院校；教师队伍；“双师型”教师

作者：梁燕（1982- ），女，浙江建设职业技术学院讲师，浙江大学教育学院博士研究生，研究方向：高等职业教育（杭州，311231）

引用格式：梁燕.高职院校教师队伍建设的现状、困境与展望——以首期“双高计划”建设单位为样本[J].职业技术教育,2025,46(15):22-27.

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