摘要：为客观呈现职业本科教育招生吸引力的现状，以2024年职业本科院校普通高考招生数据为依据，选择“职业本科院校在其所在省份录取最低分数线与所在省份本科投档线的差值”和“职业本科院校所在省份录取最低分数线在本省所有本科招生院校中排位的百分位数”两个关键指标来判断职业本科教育招生吸引力的真实状况。经统计分析后发现，职业本科教育招生吸引力整体处于中低吸引力水平，并且其内部存在较大分化，东部地区职业本科院校招生吸引力显著高于中西部院校且中部吸引力最低，公办职业本科院校招生吸引力显著高于民办职业本科院校，由“双高计划”建设单位升格的职业本科院校具有更高的吸引力。基于调研结果，职业本科教育招生吸引力亟待通过坚守类型教育发展定位、补齐民办职业本科关键短板、实施重大项目牵引等举措来进一步提升。

关键词：职业本科教育；招生吸引力；普通高考

作者：王亚南（1986- ），男，金华职业技术大学浙江省现代职业教育研究中心专职副主任，副研究员，教育学博士，研究方向：职业教育原理（金华，321007）；戚建飞（1987- ），女，金华职业技术大学学校办公室督查科副科长，研究实习员，研究方向：职业教育管理

引用格式：王亚南,戚建飞.职业本科教育招生吸引力的现状、分化表征及提升策略——基于2024年职业本科院校普通高考招生数据的分析[J].职业技术教育,2025,46(18):52-58.

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