摘要：在当前我国教育体系中，职业技术师范院校扮演着至关重要的角色，是培养职教师资的主阵地。以生存意识、生存能力、生存智慧、生存态度四个维度审视职业技术师范院校的生命周期，发现其处于成长期。根据当前我国职业技术师范院校所处成长阶段的特点，从办学品质、教学体系、办学水平三方面出发，职业技术师范院校的发展路径是：推进产教研深度融合，探索高层次“双师型”教师培养 模式，增强社会服务力，从而赋能职业教育教师培养培训体系建设。

关键词：职业技术师范院校；生命周期；成长路径；现代教育体系

作者：全守杰（1982- ），男，广东技术师范大学教育科学学院教授，教育学博士，研究方向：高等职业教育（广州，510665）；杨茜（2001- ），女，广东技术师范大学教育科学学院硕士研究生，研究方向：教育学原理

引用格式：全守杰,杨茜.生命周期视角下我国职业技术师范院校成长路径与优化策略——基于具有硕士学位授权点职业技术师范院校的分析[J].职业技术教育,2025,46(19):13-19.

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