摘要：“大思政课”实践教学生态圈，是基于建构主义认知学习理论，以实践为导向、以资源重组为主脉、以数字化技术融合为呈现方式、以立德树人为根本任务、以协作共享为工作格局的教育生态系统。深刻回答了时代发展之“问”、切实迎合了课程改革之“势”、有力回应了学生成长之“需”。高职院校“大思政课”实践教学生态圈包含以学生为主体的内核圈、以教学实施为核心的组织圈、以“云平台”为阵地的资源平台圈、以教学保障为目标的环境圈，具有实践性、系统性、开放性的特征。构建高职院校“大思政课”实践教学生态圈，需要推动高职院校思想政治理论课程教学改革、搭建“革命文化”大资源云平台、构建协同发展的合作格局。

关键词：高职院校；“大思政课”；实践教学；育人生态

作者：丁彩瑶（1987- ），女，浙江交通职业技术学院马克思主义学院讲师，“大思政课”研究中心研究员，研究方向：马克思主义基本原理，高校思想政治教育（杭州，311112）

引用格式：丁彩瑶.高职院校“大思政课”实践教学生态圈构建路径研究[J].职业技术教育,2025,46(20):29-34.

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