摘要：教育强国建设背景下，职业教育作为高素质技术技能人才培养的主阵地，是破解城乡人力资本结构性矛盾、推动教育现代化向县域延伸的关键。基于人力资本“生产性积累—动态性配置—持续性再生产”的理论逻辑链条，职业教育赋能城乡融合发展的价值逻辑呈现三重维度：职普融通培育新型职业农民实现“资本积累”，产教融合促进城乡人力资源双向流动完成“资本配置”，科教融汇构建终身学习生态激活“资本再生产”。通过制度创新、实践革新、跨界协同和技术赋能四重行动逻辑，职业教育构建现代职教体系衔接教育强国战略，创新“双高”人才供给模式培育新型职业农民，打造校地企共同体促进城乡资源重组，建设数字平台构建终身学习体系，形成教育强国与城乡融合发展的战略共振。

关键词：职业教育；城乡融合发展；人力资本；教育强国

作者：杨易昆（1984- ），男，重庆三峡职业学院副教授，西南大学教育学部博士研究生，研究方向：职业教育管理（重庆，404100）；谈建成（1975- ），男，重庆三峡职业学院党委书记，教授，博士，研究方向：职业教育管理；周永平，重庆市教育科学研究院

引用格式：杨易昆,谈建成,周永平.教育强国建设背景下职业教育赋能城乡融合发展的逻辑[J].职业技术教育,2025,46(24):43-49.

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