摘要：我国已建成世界上规模最大的职业教育体系，该体系现已成为支撑制造业升级和乡村振兴的重要力量。聚焦职业教育领域的学术研究方向，运用社会网络分析方法，从研究主题的整体网络特征、网络密度、网络结构与聚类等维度，对近三年职业教育学术文献中的关键词进行了动态分析。研究发现，“产教融合”与“人才培养”等关键词在整个演进过程中始终处于核心地位；职业教育研究主题趋于集中，并呈现对人才培养的持续探索；“产教融合”的网络中心度指标一直较高，而“职教本科”的中心度在三年内迅速提升；职业教育学术研究主题正逐渐从问题应对型转向战略引领型。未来应进一步加强职业教育理论创新，助力职业教育高质量发展，构建具有中国特色的职业教育学术话语体系。

关键词：职业教育；学术研究；学术话语；社会网络；主题演变

作者：尚宏利（1988- ），男，新疆财经大学博士研究生，西北师范大学管理学院讲师，研究方向：循证社会科学（乌鲁木齐，830012）；李南兵（2002- ），男，西北师范大学管理学院硕士研究生，研究方向：技术经济及管理；强国令，新疆财经大学

引用格式：尚宏利,李南兵,强国令.社会网络视角下职业教育学术话语主题演变研究[J].职业技术教育,2025,46(25):20-27.

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