摘要：职业教育的可持续发展离不开学术研究的支撑与创新。为进一步探索职业院校参与构建中国特色职业教育学术话语体系方面的进展，基于大语言模型的文本分析和处理能力，对职业教育领域学术文献摘要开展主题挖掘与社会网络分析。研究表明，产教融合与校企合作、人才培养等构成职业教育研究核心主题，该领域目前已形成以政策导向型主题为主导的知识聚合体系，但边缘区存在战略延伸、机制突破及细分领域研究不足等问题。基于此，应构建主题动态优化体制，促进研究生态均衡化；创新多元主体协调模式，弥合学术实践鸿沟；深化区域协调发展策略，推动科研资源均衡配置。

关键词：职业院校；科学研究；学术话语；社会网络分析；大语言模型

作者：文玉锋（1971- ），男，西北师范大学管理学院副教授，研究方向：文本挖掘，知识组织与表征（兰州，730070）；周亚杰（2000- ），女，西北师范大学管理学院硕士研究生，研究方向：技术经济及管理

引用格式：文玉锋,周亚杰.职业院校科研核心与边缘主题识别研究：基于大模型的社会网络分析[J].职业技术教育,2025,46(25):13-19.

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