摘要：职业教育的高质量发展离不开高素质教师队伍的支撑。跨界性和动态性是我国职教教师工作世界的时空特征，培养复合型师资是应对工作世界时空挑战的必然选择。在培养复合型师资方面，职教专硕模式在培养方式、培养场所、培养机制等方面展现出一系列制度优势，也面临着一系列挑战，表现为：生源本硕专业吻合度不高，招生考试制度未有效体现职教特点；职业教育类型课程开设比例不足，跨院系协作教学效果不理想；导师队伍结构多元性不足，相互之间缺乏有效沟通；职业学校实习实践缺乏系统规划，企业实习实践过程流于形式。面向未来，需要以培养复合型师资为目标深化职教专硕模式综合改革，包括拓宽职教专硕生源结构，强化专业实践基础选拔标准；开齐开好职教专硕各类规定课程，建立跨院系协同培养机制；加强校内外导师队伍建设力度，强化校内外导师指导质量考核；成立职教专硕实习实践工作领导小组，完善不同类型实习实践基地建设。

关键词：职教专硕；人才培养；复合型师资；职教教师

作者：郝天聪（1989- ），男，南京师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师，研究方向：职业教育政策，比较职业教育（南京，210097）

引用格式：郝天聪.关于职业技术教育专业硕士人才培养基本问题的思考——培养复合型职教师资的视角[J].职业技术教育,2025,46(26):6-11.

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