摘要：发展中国特色学徒制是技术技能人才接轨国际的需要，是新时代“技能强国”战略的新要求，也是高职院校高质量发展的必然选择。重庆航天职业技术学院在中国特色学徒制实践探索中，重视顶层设计，从整体思路、工作原则、组织与规划、重构建设内容四方面进行管理设计；开展招生招工一体化、标准体系建设、教学资源建设、人才培养模式构建、教学管理制度研制等试点建设工作，取得显著成效。未来，在探索中国特色学徒制高质量发展中应慎重选择试点专业与合作企业，把握好中国特色学徒制的本质特征，教学内容需满足中国特色学徒制的内涵要求。

关键词：高职院校；中国特色学徒制；校本实践

作者：罗能（1967- ），男，西南大学博士研究生，重庆航天职业技术学院副校长，教授，研究方向：教育领导与管理（重庆，400715）；朱丽佳（1980- ），女，重庆航天职业技术学院高职教育发展研究中心副教授，研究方向：职业教育管理；陈沛富，重庆航天职业技术学院）

引用格式：罗能,朱丽佳,陈沛富.中国特色学徒制的校本实践与理性思考——以重庆航天职业技术学院为例[J].职业技术教育,2025,46(27):47-52.

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