摘要：职业教育高质量发展深度契合产业发展脉搏，是驱动产业转型升级的强劲引擎。我国职业教育改革历经“校企合作—产教融合—科教融汇”三阶演进，系国家意志、产业变革、育人理念与技术迭代四重动力耦合之必然。职业教育高质量发展应遵循以治理重塑、课程重构、师资重塑、平台筑基、生态共建“五位一体”战略路径，破解教育链、人才链、产业链、创新链“四链”融合难题，为中国特色现代职业教育高质量发展提供兼具理论深度与实践效度的范式。

关键词：产教融合；科教融汇；职业教育；高质量发展；教育强国；四链融通

作者：潘维成（1975- ），男，郑州职业技术学院校长，教授，博士，研究方向：生物医药，高等职业教育（郑州，450000）；邓黎黎（1981- ），女，郑州职业技术学院讲师，工程师，研究方向：生物医药，高等职业教育；王晓峰，李兴奎，赵忠见，马会宾，郑州职业技术学院

引用格式：潘维成,邓黎黎,王晓峰,等.从“产教融合”到“科教融汇”：我国职业教育高质量发展的历程、逻辑与进路[J].职业技术教育,2025,46(36):50-56.

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