摘要：教育经费投入是推动高等职业教育高质量发展的内在要求和关键因素，是实现中国式高等职业教育现代化的有力支撑。政府、学校、社会作为高等职业教育经费投入主体，三者之间利益关系的均衡和协同是保障教育经费投入充足的基础。通过构建演化博弈模型，分析三方在教育经费投入过程中的策略选择，并用仿真建模分析探究其主要影响因素。结果表明，财政补贴显著影响社会的策略选择；办学成本是制约政府、社会加大教育经费投入的关键要素；社会有动力参与教育经费投入，但要处理好成本收益关系。基于此，提出科学统筹高职院校和社会力量的教育经费投入机制，降低高等职业教育的办学成本，完善政府、学校和社会三方之间的信息交流平台，加大政策宣传以增强高职教育社会认同感。

关键词：教育经费投入;演化博弈模型;教育资源;高等职业教育;

作者简介：姚林香（1965-），女，江西财经大学财政税务学院二级教授，博士，博士生导师，研究方向：财税理论与政策，职业教育理论（南昌，330013）；车文军（1968-），男，广西科技大学经济与管理学院副教授，研究方向：财税理论与实务，职业技术教育基本理论；杨蕾，江西财经大学财政税务学院；

引用格式：姚林香,车文军,杨蕾.基于三方博弈的高等职业教育经费投入演化模型及策略分析[J].职业技术教育,2026,47(3):66-73.

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