摘 要 高等职业教育的技术教育与技术创新对于构建完善的国家创新体系、推动科技创新意义重大。在创新驱动发展与数智化转型的战略背景下，高等职业教育作为高技能人才供给的主体，其对区域科技创新的效能亟待精准评估。本研究基于2012—2022年中国30个省份的面板数据，系统考察高等职业教育影响区域科技创新的直接效应、传导路径与边界条件。研究发现，高等职业教育对区域科技创新具有稳健的直接促进作用；作用机制呈现异质性，高等职业教育未能通过企业突破式创新发挥中介作用，但可通过抑制企业低端渐进式创新产生正向间接效应，这一路径受产业技术复杂度调节。因此，为进一步发挥高职教育在区域科技创新中的作用，应通过精准监测产业技术演进路径，优化专业布局与课程体系，提升高职教育对技术变革的响应速度与适应能力；强化学生的技术教育与创新能力培养，实现人才培养规格与区域技术创新需求的结构性匹配；构建与区域产业技术动态适配的、高标准的高等职业教育创新生态系统，推动高等职业教育从技能供给向技术治理能力建构转型。

关键词 高等职业教育；区域科技创新；渐进式创新；突破式创新；产业技术复杂度

作者简介：孙艳（1984- ），女，无锡科技职业学院招生就业处副处长，副研究员，华东师范大学职业教育与成人教育研究所博士研究生，研究方向：高等职业教育（无锡，214000）；匡瑛（1978- ），女，华东师范大学教育学部副主任，教授，博士生导师，研究方向：职业教育

引用格式：孙艳,匡瑛.高职教育如何赋能区域科技创新？——基于区域产业技术复杂度的门槛效应研究[J].职业技术教育,2026,47(13):41-49.

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