摘 要 建设教育强国需要类型化的职业教育，确立职业教育类型地位也有助于教育强国建设目标的稳步实现，两者既是一个系统性概念，又是一个整体互动的过程。类型定位下职业教育助力教育强国建设，能有效助推职业教育从规模支撑到质量引领中，奠定教育强国的核心竞争力；从机会公平到优质共享中，彰显教育强国的社会包容性；从服务本土到贡献全球的转变中，提升教育强国的国际影响力。作为一种类型教育，职业教育助推教育强国建设应遵循从均衡发展到扩优提质、从职业教育结构之全向内涵之强、从本土之强到国际之强的行动逻辑。实践中应立足类型特性，以科学研究厚植职业教育助力教育强国建设的学科底蕴；扎根产教融合沃土，以立体化育人实践筑牢职业教育助力教育强国之基；扎根中国特色土壤，在国内外资源互动中为教育强国建设塑造中国职业教育品牌。

关键词 职业教育；类型定位；教育强国；职业教育强国

作者简介 陈业淼（1994- ），男，南宁师范大学职业技术师范学院副研究员，硕士生导师，研究方向：职业教育课程与教学论（南宁，530001）

通讯作者 王珏（1988- ），女，南宁师范大学外国语学院讲师，研究方向：比较职业教育（南宁，530001）

引用格式：陈业淼,王珏.类型定位下职业教育助力教育强国建设的应然之义、实然之理与使然之策[J].职业技术教育,2026,47(22):28-34.

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